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    15 Challenges – visualizing the millennium project. Quite often, it is advised to define clear cut boundaries for a bachelor thesis. The project »15 challenges« tries to do it differently. It visualizes the challenges for humankind during the next decades, as defined in the »The Millennium Project«. In order to do so, visualization has been developed for a dynamic key visual as well as for all »15 challenges«, 7 of which have been worked out fully. This has been done in the framework of a specific website and an exhibition showing the respective posters. All exhibition items are free to download, so a display can take place anywhere anytime. Due to a browser add-on the user does not have to activly return to the website in order to get further information but use this customizable feed while browsing or even using other programs. Information can be transfered more personalized which goes along with a higher emotion, attention and subjective relevance.

    The bachelor thesis strives to answer the question how information covering a large range of topics can be visualized and can be made alive. During the development phase and the design process the following challenges have been encountered: in how far is it necessary that design reproduces known pictures in order to get the content across? In how far is it possible to influence societal awareness through modified images and disruption with well-known clichées and stereotypes?

    After finishing my bachelor thesis the work with »The Millennium Project« continues.

     

    2016 – March

    illustration | infographic

    bachelor thesis

    tutor: Julia Ochsenhirt & Prof. Raymond Meier

Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.

the project 15 challenges has been developed as part of a bachelor thesis
at the medisdesign hochschule for 2016.

wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?

how can information cover a wide variety of themes be made both accessible and tangible?

welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?

what is the role of design in a post-modern society?

in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?

in order to explain content, how far is it necessary that design should reproduce easily recognisable pictures?

and finally, in how far is it possibe to influence public awareness by using modified pictures and by conciously breaking

with entrenched chlichès and stereotypes?

Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.
wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?
welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?
in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?
Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.
wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?
welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?
in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?
Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.
wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?
welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?
in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?
Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.
wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?
welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?
in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?
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    15 Challenges – visualizing the millennium project. Quite often, it is advised to define clear cut boundaries for a bachelor thesis. The project »15 challenges« tries to do it differently. It visualizes the challenges for humankind during the next decades, as defined in the »The Millennium Project«. In order to do so, visualization has been developed for a dynamic key visual as well as for all »15 challenges«, 7 of which have been worked out fully. This has been done in the framework of a specific website and an exhibition showing the respective posters. All exhibition items are free to download, so a display can take place anywhere anytime. Due to a browser add-on the user does not have to activly return to the website in order to get further information but use this customizable feed while browsing or even using other programs. Information can be transfered more personalized which goes along with a higher emotion, attention and subjective relevance.

    The bachelor thesis strives to answer the question how information covering a large range of topics can be visualized and can be made alive. During the development phase and the design process the following challenges have been encountered: in how far is it necessary that design reproduces known pictures in order to get the content across? In how far is it possible to influence societal awareness through modified images and disruption with well-known clichées and stereotypes?

    After finishing my bachelor thesis the work with »The Millennium Project« continues.

     

    2016 – March

    illustration | infographic

    bachelor thesis

    tutor: Julia Ochsenhirt & Prof. Raymond Meier

Das Projekt der 15 Challenges entstand 2016 im Rahmen einer Bachelorarbeit 
an der Mediadesign Hochschule Berlin.

the project 15 challenges has been developed as part of a bachelor thesis
at the medisdesign hochschule for 2016.

wie kann information einer grossen thematischen bandbreite sicht- und erlebbar gemacht werden?

how can information cover a wide variety of themes be made both accessible and tangible?

welche rolle kann design in einer postmodernen gesellschaft einnehmen?

what is the role of design in a post-modern society?

in wie weit muss gestaltung gelernte bilder reproduzieren, um den inhalt verständlich zu machen? und in wie weit kann langfristig einfluss genommen werden auf gesellschaftliche wahrnehmung durch veränderte bilder und bruch mit gelernten klischees und stereotypen?

in order to explain content, how far is it necessary that design should reproduce easily recognisable pictures?

and finally, in how far is it possibe to influence public awareness by using modified pictures and by conciously breaking

with entrenched chlichès and stereotypes?